Le cycle se déroule autour d’une histoire-jeu pour laquelle les enfants fabriquerons le plateau et les cartes. Les paticipant.e.s rencontreront des personnages qui les amèneront et à fabriquer différents objets graphiques et à se questionner à propos de l’égalité fille-garçon et des stéréotypes de genre. Nous réaliserons à la fin un affichage qui sera composé d’échantillons des travaux faits durant les différentes séances. Ce temps de présentation est important car c’est le moment de rendre compte de ce qui a été fait, de mettre en valeur le travail des participant.e.s et d’inviter d’autres personnes ( enfants, parents et éducat.rice.eur.s ) à se poser les questions que nous nous sommes posées.